Un texte de notre collègue Charles-Antoine Bachand
Alors que certains voudraient nous faire croire que la pédagogie n’a d’autre fonction que de rendre nos enfants niais ou de toujours niveler par le bas, des milliers d’enseignants de tous les niveaux continuent de choisir journellement d’être de véritables pédagogues. Or, choisir d’être pédagogue, c’est justement refuser de choisir la facilité. C’est refuser de se plier aux préceptes du néolibéralisme qui voudraient faire de l’éducation un service comme les autres. Lire la suite