Pour répondre à sa mission d’accessibilité sur un territoire aussi vaste que le Québec, les programmes de formation à distance se multiplient dans le réseau de l’Université du Québec, et pas seulement au sein de la TELUQ. S’ils présentent l’avantage d’aller chercher un public atypique, ils comportent leur lot de défis, notamment pour l’encadrement, dans un contexte de réduction budgétaire.
Branle-bas de combat à la TELUQ. En plus de quarante ans d’existence, celle-ci a développé une expertise dans le domaine de la formation à distance. Son fonctionnement ? Des professeurs qui développent des cours, avec l’aide d’une équipe technique spécialisée dans la pédagogie à distance, puis les tuteurs qui assurent un encadrement individualisé. Une grande partie de l’enseignement et l’essentiel du contact pédagogique passent en effet par les deux cents tuteurs et tutrices environ que compte l’université à distance. Lire la suite