Tous les projets du cégep de Saint-Félicien passeront désormais à travers une grille d’analyse de développement durable. Le but : transformer les pratiques en intégrant le développement durable pour bonifier tous les projets de l’institution collégiale.
«Lorsque nous avons adopté le nouveau plan stratégique 2023-2028, il y avait un élément transversal dans toute la planification stratégique et c’est le développement durable», a expliqué d’emblée la directrice générale du Cégep de Saint-Félicien, Sylvie Prescott, lors de la présentation de l’outil, lundi matin, devant près de 150 membres du personnel du cégep.
Pour être en mesure d’intégrer le développement durable dans toutes les sphères du cégep, plusieurs intervenants du cégep ont travaillé à la création de l’outil dénommé NOMAAD-DD, un acronyme pour «notre outil maison adaptatif afin d’amorcer une démarche de développement durable», a précisé Guillaume Maziade, le conseiller en développement durable. Lire la suite…
Le programme Passeurs culturels, qui a vu le jour à l’Université du Québec en Outaouais (UQO) l’an dernier, a vite su fédérer les énergies complices de quelques-uns des «gros joueurs» du milieu culturel gatinois, à commencer par la Maison de la culture de Gatineau (MCG) et la corporation du Salon du livre de l’Outaouais (SLO).
L’enthousiasme du milieu était tel, que la rectrice de l’Université du Québec en Outaouais, Murielle Laberge, a reçu lundi 11 décembre la visite du ministre de la Culture Mathieu Lacombe, (également ministre responsable de la région de l’Outaouais), venu non seulement participer au lancement officiel Passeurs culturels, mais annoncer du même souffle que Québec accordait une rallonge de 205 000$ à ce programme.
Passeurs culturels vise à faciliter l’accès à l’art et aux spectacles aux quelque 600 étudiants inscrits en sciences de l’éducation. C’est-à-dire ceux qui seront amenés à devenir les enseignants de demain. Et qui allumeront à leur tour des étincelles culturelles, dans les rangs des écoliers du primaire ou du secondaire. Lire la suite…
La Convention collective du SCCC-UQO a été ratifiée en mars 2023. Elle prévoit des augmentations salariales de 10,5 % sur quatre ans. Cependant, une clause remorque a été établie avec les paramètres salariaux du secteur public (PSG). Cette dernière s’applique pour chacune des années du contrat de travail. Ainsi, si les fonctionnaires de l’État québécois obtiennent une augmentation salariale supérieure à celle négociée par le SCCC-UQO pour une ou plusieurs de ces années, c’est cette dernière qui prévaudra.
Si l’entente de principe obtenue en décembre dernier est entérinée, une clause remorque s’appliquera pour trois des quatre années de la Convention collective. L’augmentation passera de 10,5 % à 14,4 % sur quatre ans. Une paie rétroactive sera aussi établie, car une augmentation supplémentaire de 3 % sera accordée en date du 1er avril 2023.
À cela, une augmentation supplémentaire pourrait être accordée si l’augmentation de l’indice des prix à la consommation (IPC) était supérieure à 2,6 % en 2025.
Néanmoins, nous devrons attendre la ratification des conventions collectives du secteur public avant de voir se matérialiser ces augmentations salariales. En cas de rejet par les différentes Assemblées générales, il faudrait attendre afin d’établir les augmentations salariales des personnes chargées de cours.
L’absence à un examen entraîne normalement un échec, avec une note de zéro. L’étudiante ou l’étudiant ne peut bénéficier d’un report d’examen que dans des circonstances de force majeure imprévisibles, motivées et justifiées, par exemple, l’hospitalisation, l’obligation de se présenter en cour de justice à titre de membre d’un jury ou le décès d’un parent proche dans les jours qui précèdent l’examen (père, mère, sœur, frère, conjointe ou conjoint, enfant). Ne sont pas considérées comme des circonstances de force majeure les absences en vue de voyages d’affaires ou de voyages personnels, les activités de perfectionnement ou d’orientation au travail, la tenue d’un autre examen, etc.
Quel que soit le motif d’absence, l’étudiante ou l’étudiant doit contacter le département ou l’école le plus tôt possible et au plus tard dans la semaine qui suit l’examen pour l’informer de la raison de son absence. L’étudiante ou l’étudiant doit soumettre une demande de report d’examen au département en utilisant le formulaire Absence aux examens. Tout report d’examen doit être approuvé par la direction du département ou de l’école.
Le Comité universitaire d’intégration pédagogique (CUIP) invite les personnes chargées de cours intéressées à soumettre leur projet pédagogique pour le sixième appel à projets d’intégration de l’année universitaire 2023-2024. Pour ce faire, vous êtes invités à acheminer votre projet au Décanat de la gestion académique (lien ci-dessous) avec copie à integration@sccc-uqo.ca. et ce, d’ici le vendredi 26 janvier 2024 à 17h. À noter que les projets soumis et acceptés devront être complétés au plus tard le 30 avril 2024.
Vous trouverez à l’adresse suivante le formulaire à utiliser pour la soumission de votre projet : http://uqo.ca/docs/9750
Il est important de détailler les étapes de votre projet et d’indiquer, pour chacune d’elle, le nombre d’heures prévues. Si vous avez des questions pour la rédaction de votre offre de projet, n’hésitez pas à contacter vos représentantes syndicales membres du comité : madame Farida Djoudi farida.djoudi@uqo.ca et madame Annie Duplessis annie.duplessis@uqo.ca
De plus, avec le renouvellement de la convention collective, la clause 26.05 prévoit un montant de trente mille dollars (30 000$) réservé à même le budget d’intégration pour des projets de recherche et d’intégration. Pour l’exercice 2023-2024 ce montant est d’ores et déjà octroyé dans sa totalité. Les personnes chargée.es de cours intéressées (la personne chargée de cours doit être titulaire d’un doctorat (PhD) et son projet doit s’inscrire dans le cadre d’un projet de recherche subventionné et soutenu par une professeure ou un professeur de l’UQO) pourront faire leur demande à partir du premier appel à projets, lors du prochain exercice 2024-2025.
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